El miercoles 23 de mayo/2012 , a las 14hs. comienza a dictarse en el SUM del Hospital de
Piedra del Águila el taller para embarazadas. Actividad
Coordinada por la ref. Dra. Karoll Ximena Concha Sepúlveda y la Jefa de Enf. Monica Ortega.
martes, 22 de mayo de 2012
Charlas en escuelas para prevenir la insuficiencia renal
Desde
hoy martes comenzará a dictarse en distintos establecimientos
educativos de la ciudad de Neuquén un ciclo de charlas denominadas
"Evitemos la insuficiencia renal". La actividad se extenderá hasta fin
de mes y es una iniciativa conjunta del ministerio de Gobierno,
Educación y Justicia; la Asociación Regional del Enfermo Renal (Arder) y
el CUCAI Neuquén, Centro Único Coordinador de Ablación e Implante,
programa que depende de la subsecretaría de Salud de la Provincia.
El proyecto fue declarado de interés educativo por la resolución
0753/12 de la dirección general de Centro Único de Apoyo Pedagógico e
Investigación de la cartera de Educación de la provincia.
Las
charlas están destinadas a estudiantes de nivel medio. La primera se
dicta hoy desde las 9, en la EPET N° 17, ubicada en Buffolo S/N, entre
1° de Mayo y Quimey. Hoy también, pero desde las 10, el encuentro será
en la escuela primaria Nº 295 del barrio San Lorenzo, calle Las Gaviotas
S/N, manzana 24 y El Colibrí. La jornada de hoy martes se completa con
una charla a las 11 en el CPEM N° 40 del barrio San Lorenzo Norte.
El
cronograma continuará el martes 29 de mayo a partir de las 9 en el
colegio Domingo Savio, ubicado en Gregorio Martínez 676; a las 10 será
en el CEPEM N° 26, en calle Nº 5 S/N del barrio El Progreso; y en la
EPET N° 5 de Manuel Belgrano 4340 será a las 11.
El
equipo encargado de realizar la actividad está conformado por la
nefróloga Irene Hendell, la nutricionista María Elisa Armendariz y un
grupo de pacientes, miembros de la asociación Arder. La metodología de
los encuentros consiste en relatar sus experiencias desde el punto de
vista de las personas que reciben un trasplante y las que están en
tratamiento de hemodiálisis.
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